2023年高考落下帷幕，今年的高考英语难出了新高度，心疼这些考生们。
实际上，从去年高考英语试卷的出题内容来看，接下来的高考提高难度是必然的。
今年很多考生说看不懂单词，看不懂文章。高中课标词汇才3500，但是近几年的高考涉及的词汇都达到一万多。这个鸿沟如何补，唯有大量原版阅读！
尽早进入英文原版阅读体系
尽早进入英文原版阅读体系，离掌握新课标对英文阅读的要求就更近一步。
高考趋势和新课标对孩子英文阅读能力提出更高要求，需要孩子进行大量的泛阅读，掌握阅读技巧和文本信息提取能力；同时，相应地对孩子学习英文阅读的课程也提出升级需求。
提升英文原版阅读量搭配相应升级课程，才能让处于早期阅读的孩子拥有学好英文的金钥匙。
解决阅读书籍“读”和“选”的问题
提升孩子泛阅读第一步，是给孩子选择书籍。常常有家长诉苦，因为自己不懂英文，不知道课后该给孩子选什么书好。
首先要先了解市面上的英文原版启蒙读物有哪些？少儿英语图书系统包含绘本、初级读物，还有章节书，根据不同孩子的年龄及孩子对英文的实际掌握情况，选择相应的分级读物，帮助孩子建立阅读兴趣，爱上阅读。
构建类似母语的英文语言环境
著名的教育学家Penny Ur曾说过，对于没有语言环境的人来说，阅读提供了最好的语言输入环境。
那我们应该如何构造高效的可理解性输入的环境呢？从而能给孩子一个类似母语的环境呢？
棕熊阅读一直致力于为孩子构建一个类似母语的环境，让孩子像获得母语一样自然习得英文。
升级后的棕熊阅读课程，进一步实现教育工具智能化，线上配备课堂精读音频，孩子可以自主预习和复习；课后规划泛读计划方案。线下配备泛读读物及原版音频，家长不用费力去买书、规划及教读，另外还有儿歌泛听、家长微课堂，大量的泛读拓展孩子的阅读量，也可以激发孩子的阅读兴趣和热情。
当然，阅读积累是个长期坚持的过程，需要家、校共同配合。让孩子爱上阅读，自主阅读，持之以恒，终会提升英文阅读水平。